Hoy queríamos aprender como se pueden medir las distancias y para ello hemos hecho el deporte de salto de longitud, para ver lo lejos que podemos saltar.
Hemos establecido un espacio para correr y coger fuerza para el salto antes de llegar a la zona del terráqueo, donde hemos tomado impulso y hemos dado un gran salto. Después cada niño o niña medía su salto con los pies y con palmos, lo hemos apuntado todo para saber quien podía saltar más. Que en éste caso ha sido Pedro, y hemos llegado a la conclusión que es porque es el más alto de la clase y tiene las piernas más largas.
También hemos comprobado que si la maestra medía con sus pies salía un número más pequeño que si lo medía un niño.
Y además hemos hablado de que en las olimpiadas hay otro deporte que es el lanzamiento de disco, y lo hemos experimentado con varios objetos, con un frisbee que pesa poquito y se va muy lejos y con una pelota que tenemos en el aula que pesa bastante, que se quedaba más cerquita.
Hemos hecho un círculo muy grande donde tenía que estar el niño, daba media y lanzaba el objeto para ver hasta donde llegaba. Luego lo medíamos de la misma forma.
Se lo han pasado genial y han aprendido mucho.
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