FIESTA DE CLAUSURA

Hoy ya han acabado nuestros juegos olímpicos, por lo que hemos hecho una gran fiesta, en la que muchos de vosotros habéis podido participar, para los que no estabais os contamos un poquito.

Primero hemos cantado nuestro himno "Los pollitos dicen", que se lo saben tan bien y después le hemos dado una medalla a cada uno de ellos por participar en las Olimpiadas. Unas medallas que los niños de primaria prepararon para nosotros. ¡A todos les ha encantado!

Y para acabar, nuestros pollitos nos han vuelto a hacer el baile de la inauguración, otra vez ¡lo han hecho genial!

La semana que viene empezamos con nuestro nuevo proyecto, un saludo.

JCLIC

Después de practicar muchos de los deportes que forman parte de los juegos olímpicos, hemos decidido quedarnos en el aula para practicarlos también desde nuestro ordenador. Hemos trabajado en el rincón de informática con estos juegos juegos multimedia que nos ayudan a conocer más sobre las olimpiadas e ir mejorando del ordenador, a la vez que nos hemos divertido.

Os dejamos los juegos aquí por si queréis jugar en casa con niños.

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CIRCUITO DE PSICOMOTRICIDAD

Como buenos deportistas olímpicos, también teníamos que trabajar el equilibrio y por eso hemos hecho un circuito lleno de colchonetas, conos, picas, cuerdas, pelotas,etc...

Es un circuito fácil, en el que hemos trabajado el equilibrio, la lateralidad y el movimiento.

La primera parte del circuito consistía pasar por debajo de la cueva oscura: arrastrarnos por debajo de las picas sin tocarlas lo más pegados al suelo que podamos. Si por casualidad los niños tocan las picas deberán empezar el recorrido otra vez desde el principio.

"CUEVA OSCURA"

Una vez pasada la cueva oscura llegamos a la selva donde nos esperan los aros de colorines y los bancos. En la selva es muy importante tener equilibrio porque si nos caemos del banco o saltamos fuera de los aros los cocodrilos nos pueden comer y tendríamos que empezar otra vez desde la cueva oscura.

"LA SELVA"

Antes de llegar a la meta tenemos que pasar por las montañas rocosas también teniendo mucho cuidado y equilibrio para no caernos porque podrían comernos los osos dormilones y entonces nos tocaría hacer el recorrido otra vez. Una vez hayamos bajado la gran pendiente de la montaña ya habremos llegado a la meta sanos y salvos.

"MONTAÑAS ROCOSAS"

Cuando hemos acabado la actividad hemos preguntado a los niño/as que les había parecido, a todos les ha encantado ir al aula de psicomotricidad y hacer este circuito tan divertido que incluso podes hacer en casa con tan solo estos materiales.

SALTO DE LONGITUD Y LANZAMIENTO DE OBJETOS

Hoy queríamos aprender como se pueden medir las distancias y para ello hemos hecho el deporte de salto de longitud, para ver lo lejos que podemos saltar.

Hemos establecido un espacio para correr y coger fuerza para el salto antes de llegar a la zona del terráqueo, donde hemos tomado impulso y hemos dado un gran salto. Después cada niño o niña medía su salto con los pies y con palmos, lo hemos apuntado todo para saber quien podía saltar más. Que en éste caso ha sido Pedro, y hemos llegado a la conclusión que es porque es el más alto de la clase y tiene las piernas más largas.

También hemos comprobado que si la maestra medía con sus pies salía un número más pequeño que si lo medía un niño.

Y además hemos hablado de que en las olimpiadas hay otro deporte que es el lanzamiento de disco, y lo hemos experimentado con varios objetos, con un frisbee que pesa poquito y se va muy lejos y con una pelota que tenemos en el aula que pesa bastante, que se quedaba más cerquita.

Hemos hecho un círculo muy grande donde tenía que estar el niño, daba media y lanzaba el objeto para ver hasta donde llegaba. Luego lo medíamos de la misma forma.

Se lo han pasado genial y han aprendido mucho.

CARRERAS Y RELEVOS

Con motivo de las olimpiadas,  hemos continuado practicando los deportes. A lo largo de estas actividades pretendemos fomentar el juego en equipo y la cooperación.

CARRERAS

Hemos salido al patio porque necesitamos mucho espacio para correr y hemos montado en las pistas una carrera de obstáculos. Nos hemos dividido en grupos y cada uno tenía un color diferente: el rojo, el verde, el azul y el amarillo; que han sido asignados al azar.

Cada grupo teniamos los mismos obstáculos que el resto y todos empezabamos a la misma vez el recorrido.

Al sonar el silbato el primero de cada grupo ha salido corriendo por la pista hasta llegar a los conos y las barras para saltar y llegar hasta el final.

 Los niños han hecho la carrera de ida y vuelta y se han ido clasificando segun el orden de llegada.

RELEVOS

La siguiente actividad que hemos realizado es muy parecida, en este caso los niños han jugado a "relevos". Divididos por equipos, cada niño/a (el primero de la fila) tenía que encargarse de ir lo más rápido posible hasta el final de la meta y volver aún más rápido para devolverle el relevo al siguiente compañero; así hasta acabar la fila entera.

Hemos utilizado bolos de plástico de colores para simular los relevos que los niños van pasando de unos a otros. El primer grupo que acabe antes gana.

Esta actividad ha sido muy amena y divertida, además han corrido mucho y eso les encanta. Nostras las profes la hemos aprovechado para trabajar a la vez los conceptos de rápido-lento y primero-último.

MATERIALES Y BALONCESTO

Como el pasado día ya dimos comienzo a nuestros Juegos Olímpicos, ahora es el momento de jugar a los deportes.

En la asamblea de hoy hemos estado viendo alguna ropa y materiales que se utilizan en diferentes deportes, para que los niños aprendan a diferenciarlos. Entre todos hemos llevado muchas cosas y casi todas eran reconocidas con los niños, teníamos pelotas de tenis, de fútbol, de baloncesto, raquetas, bañadores, equipación de fútbol, deportivos, falda de tenis y algunas más.

 Después de hablar sobre ello, los niños han decidido entre todos que querían jugar al baloncesto y nos a parecido muy bien porque así trabajaremos el control y la coordinación de movimientos. Como en nuestro patio no tenemos una canasta adaptada a su altura hemos jugado encestando unas pelotas pegueñas a unos cubos que tenemos en el aula. Lo hemos hecho en varios grupos, algunas veces un grupo era jugador o eran espectadores, para que identifiquen la pertenencia a un grupo o a otro.

Podeis practicarlo en casa que es muy divertido.

INAUGURACIÓN DE LAS OLIMPIADAS

Por fín hoy ha sido el gran día que hemos estado esperando, la inauguración de nuestros Juegos Olímpicos. Muchos de vosotros habéis estado, pero otros no, por lo que os dejamos un resumen de lo que hemos disfrutado. Además nos gustaría que aportarais vuestros comentarios.

Nuestra fiesta de inauguración ha comenzado con un discurso de la directora del centro donde nos ha agradecido todo lo que hemos trabajado para realizar este acto tan bonito.

Y después ha cantado la mamá de una niña de la otra clase, María Jiménez, lo ha hecho genial.

Aquí os cuelgo el vídeo del baile que han hecho nuestros pollitos y que tanto habíamos ensayado para conseguir memorizarlo y mejorar los movimientos que tanto les gustan, ha salido genial.

Luego todos hemos disfrutado esa gran merienda que nos han preparado desde el AMPA.

Gracias por vuestras colaboraciones.